Szkoła w domu, a dokładniej mówiąc The Brave Learner (bo tak brzmi oryginalny tytuł) to książka Julie Bogart o edukacji domowej. W dzisiejszym odcinku przyjrzymy się fragmentom, które odnoszą się do urządzania przestrzeni edukacyjnej w domu lub mogą stać się inspiracją dla projektantów placów zabaw.
Leśne warsztaty to nie kolejne zajęcia edukacyjne do zaliczenia po szkole ani atrakcja na wakacje. Las powinien być obecny w naszym codziennym życiu.
Ja wsysam w siebie lato tak jak dzika pszczoła wsysa miód (…). Zbieram wszystko w jedną dużą bryłę lata, żeby żyć nią, kiedy… kiedy nie będzie już lata (…).
Czy pozwalasz wchodzić swoim dzieciom na drzewo, wbijać gwoździe młotkiem czy lizać baterię 9V? Gever Tulley twierdzi, że powinieneś.
Czym jest natura? Czy jej potrzebujemy, jak jej uczyć, jak budować z nią więź na różnych etapach rozwoju dziecka? Jak „hodować” miłośników natury w dużych miastach? Jak zaprząc do tego nowe technologie?
Gościem 32. odcinka podkastu jest Anita Jonczyk, współwłaścicielka Wydawnictwa Sam i założycielka grupy Książki Montessori-friendly. Przygotowała dla Was kompletną listę książek o przyrodzie dla dzieci w różnym wieku.
Gościem 25. odcinka jest ilustratorka Małgorzata Zając. Opowie nam o wybranych książkach przyrodniczych dla dzieci. Oczywiście z perspektywy ilustratora.
Pierwszy odcinek z serii „Muzeum Placów Zabaw”. Opowiem w nim o książce Ogród jordanowski wydanej przez Towarzystwo Przyjaciół Ogrodów Jordanowskich w Warszawie w 1961 r. Książka przybliża ideę Henryka Jordana, ale nie tylko. Przede wszystkim zwraca uwagę, że ogród jordanowski powinien być odpowiedzią na problemy czasów, w których powstaje.