Jordan Shapiro próbuje odpowiedzieć na pytanie, jak wychowywać dzieci, by radziły sobie w usieciowionym świecie. Temat bardzo ważny i trudny, dlatego będę do niego wracać. Dziś tylko o trzech zagadnieniach: technofobia, nowa koncentracja i równowaga między tym, co […]
O przyrodniczym, edukacyjnym i społecznym znaczeniu nieużytków. I o odpuszczaniu w projektowaniu.
Choć być może tego nie widać – wiosna już przyszła. Naprawdę! Wystarczy wybrać się na spacer do lasu i jej poszukać. Co możemy tam znaleźć? Jak wykorzystać deszczową porę? Co najbardziej przybliża nas do natury? […]
Jak najłatwiej zakochać dzieci w naturze? Poprzez opowieści! O sile gawęd przyrodniczych rozmawiam z Anetą Chmielińską, pedagożką leśną, założycielką Dzikoprzygód i autorką książki Dzikie opowieści. Wędrówka tropem tajemnic natury, która lada moment będzie mieć premierę […]
Szkoła w domu, a dokładniej mówiąc The Brave Learner (bo tak brzmi oryginalny tytuł) to książka Julie Bogart o edukacji domowej. W dzisiejszym odcinku przyjrzymy się fragmentom, które odnoszą się do urządzania przestrzeni edukacyjnej w domu lub mogą […]
Co robić z dzieckiem zimą w lesie? To jasne! Jeździć na sankach, rzucać się śnieżkami, lepić bałwana, robić aniołki na śniegu… No dobrze, ale co robić, gdy nie ma śniegu? Ania Jodełka, autorka książki „Leśne warsztaty” ma kilka […]
W poprzednim odcinku moim gościem była Anna Jodełka. Tym razem to Ania jest gospodarzem. Opowie nam o tym jak kreatywnie spędzić czas z dzieckiem podczas jesiennego spaceru. Zanim wyjdziesz z domu pamiętaj o odpowiednim ubraniu. Nie tylko dla […]
Leśne warsztaty to nie kolejne zajęcia edukacyjne do zaliczenia po szkole ani atrakcja na wakacje. Las powinien być obecny w naszym codziennym życiu.
Partycypacja dzieci? Dlaczego powinniśmy zapraszać najmłodszych do udziału w projektowaniu przestrzeni publicznej, z której będą korzystać? A dlaczego nie? Dla mnie to oczywiste. Gdy architekt projektuje dom jednorodzinny nie zastanawia się czy ma porozmawiać na ten temat z jego właścicielami.
Współczesne dzieci mają ogromną wiedzę na temat przyrody. Wiedzą wszystko o lasach deszczowych i topniejących lodowcach. Wiedzą też jak segregować śmieci i że plastik długo się rozkłada. Ale jak taka wiedza przekłada się na praktykę?