W poszukiwaniu nieplaców zabaw (049)
Każdy sposób, aby zapewnić dzieciom kontakt z przyrodą jest dobry. Dziś opowiem o dość nietypowym – jak (i dlaczego) poszukiwać nieplaców zabaw.
Przestrzeń ucząca. Jak stworzyć przestrzeń, która wspiera proces uczenia? (048)
Nie ma definicji przestrzeni uczącej, ale na potrzeby dzisiejszego nagrania postanowiłam ją stworzyć. Według mnie to przestrzeń, która nie przeszkadza, wspomaga naukę, uczy. W odcinku wyjaśniam wszystkie trzy zagadnienia, choć skupiam się głównie na ostatnim.
Pani od architektury. Edukacja architektoniczna dzieci (046)
Edukacja przestrzenna uwrażliwia na otaczającą przestrzeń, uświadamia potrzebę dbania o jej jakość, wzbudza poczucie odpowiedzialności. Rozwija kreatywność, zdolności manualne i umiejętność pracy zespołowej.
Edukacja przyrodnicza na placu zabaw (043)
Edukacja przyrodnicza przybiera różne formy – uczymy w szkole, w domu, w specjalistycznych ośrodkach, na warsztatach. Ale prawda jest taka – jeśli nie pójdziemy z dzieckiem do lasu, jeśli nie weźmie ono patyka do ręki, nie pobrudzi się – to TEGO nie poczuje.
Sala Wolnej Zabawy. Rozmowa z Anną Andrykowską (017)
„Sala Wolnej Zabawy to przestrzeń, która wspiera naturalny rozwój małego dziecka” – tak o swoim autorskim projekcie mówi Anna Andrykowska. Inspirowana pedagogiką Emmi Pikler i pedagogiką waldorfską stworzyła miejsce, w którym dzieci mogą bezpiecznie eksplorować świat, a rodzice mogą w zachwycie je obserwować.
Szkoła Bosych Stóp™. Rozmowa z Izabelą Anną Stefańską (010)
Chcielibyście być znów dziećmi? Jeśli tak, to na co czekacie? Bycie rodzicem do doskonała okazja do tego, aby zbierać nowe doświadczenia. I nie ma co dorabiać teorii, że robimy to tylko dla „holistycznego rozwoju naszych dzieci”. Szkoła Bosych Stóp to magiczne miejsce i cudowna inicjatywa, dlatego poprosiłam jej inicjatorkę – Izabelę Annę Stefańską o rozmowę.
Pracownia Edukacji Żywej. Rozmowa z Mają Głowacką i Bogdanem Ogrodnikiem (008)
Mistrzowie opowieści, budowniczowie relacji, czarodzieje zmieniający zwykły spacer w Wyprawę. Maja Głowacka i Bogdan Ogrodnik (Pracownia Edukacji Żywej) goszczą w kolejnym odcinku podkastu. Zapraszam do wysłuchania rozmowy o rodzinach, które czerpią energię z lasu, o więzi, jaka rodzi się między dzieckiem, a przyrodą i o tym dlaczego tak ważna jest Opowieść.…
Dzieci w Naturę. Rozmowa z Kasprem i Katarzyną Jakubowskimi (004)
Czym zajmują się architekci krajobrazu? Jak można urozmaicić swoje wesele jednocześnie ratując przyrodę? Dlaczego do lasu warto zabierać nie tylko dzieci, ale i całe rodziny? Co papież Franciszek ma nam do powiedzenia? Jak może wyglądać edukacja przyrodnicza w mieście? Jak chronić się przed kleszczami? O tym wszystkim rozmawiamy z moimi gośćmi –…