Są takie miejsca, które nie potrzebują dodatkowej inspiracji czy tematu przewodniego, bo same w sobie są punktem odniesienia. Taki jest „rozdół” w Brzeziej Łące. Dlatego cel, który sobie postawiliśmy to przede wszystkim nie zniszczyć klimatu tego miejsca. Projektując zarówno plac zabaw, jak i strefę rekreacyjną staraliśmy się jak najlepiej wykorzystać i podkreślić…
Inspiracją dla projektu ogrodu przy szkole Gromada stały się istniejące już tam elementy, zwłaszcza kopuły geodezyjne, które przypominają bazę założoną w dzikich niedostępnych miejscach (Księżyc, Mars, Antarktyda). Projektowana baza staje się miejscem nowych przygód, gdzie każdy z jej „mieszkańców” może ją w dowolny sposób…
W jaki sposób ogrody szkolne mogą przyczynić się do łagodzenia skutków zmian klimatu? Tereny szkolne mają ogromny potencjał. Często to spore działki, wypełnione boiskami i placami zabaw, które przy odpowiednim zagospodarowaniu mogą stać się zieloną enklawą, pełną rodzimej roślinności, z ogrodami deszczowymi i łąkami. Budynki szkolne…
I znów wracamy do Poznania. Do tej pory we współpracy z UM Poznania zaprojektowaliśmy 15 ogrodów przedszkolnych. W tym roku doszły kolejne. kategoria: publiczny plac zabawnumer: P.19.134klient: Urząd Miasta Poznania, Biuro Koordynacji Projektów i Rewitalizacji Miastamiejsce: Przedszkola nr 24, 45,112, 131, 158, Poznańczas: 2020faza: projekt koncepcyjny, projekt wykonawczy, realizacja…
W ogrodzie przedszkola położonego w pobliżu lotniska odnajdziemy centrum kontroli lotów (punkt widokowy na górce piaskowej, stacja pogodowa z rękawem, tablica odlotów i mapa na ściance oraz w dalszej części ogrodu pas startowy – bieżnia), miasteczko drogowe, ale nawiązujące do lotniska (oznaczenia na chodniku oraz sygnalizacja świetlna nawiązujące do znaków stosowanych na lotniskach), pas…
Koncepcja powstała na zlecenie Małopolskiego Instytutu Kultury. Muzyczna Instalacja Artystyczna miała stanąć na Placu Szczepańskim w Krakowie w ramach Małopolskich Dni Dziedzictwa Kulturowego 2020. Nie stanęła. Z wiadomych powodów. Każda ścianka nawiązuje do innego obiektu prezentowanego w ramach MDDK, a jednocześnie do innego instrumentu lub typu instrumentów. A do tego służy do zabawy.…
Co dzieci z leśnej szkoły chciałyby w swoim ogrodzie? Las! Pracę nad koncepcją ogrodu dzieci zaczęły jeszcze przed moim przyjazdem. Podkreślały, że chcą, aby teren był jak najbardziej leśny. Pierwszym pomysłem było więc zalesienie ternu. Dodanie drzew, krzewów i leśnych roślin pomiędzy budynkami i ścieżkami. Takie rozwiązanie ograniczy jednak…
Projektowany plac zabaw jest zintegrowany z istniejącym Szlakiem Dinozaurów, zarówno pod względem tematycznym, jak i wizualnym. Pełnowymiarowe figury dinozaurów staraliśmy się wpisać w poszczególne strefy placu zabaw, które z kolei nawiązują do zwyczajów dinozaurów. Obiekt ma charakter edukacyjny, ale nie dosłowny. Wiedza, którą można zdobyć w tym miejscu, nie jest „podana…
Centrum Doświadczania Świata to miejsce doświadczania i doświadczeń. Doświadczania wszystkimi zmysłami, doświadczania otaczającej przyrody, zjawisk pogodowych, doświadczania w samotności i w grupie. To także przestrzeń na prowadzenie doświadczeń – ważenie, mierzenie, obserwowanie, sprawdzanie, eksperymentowanie, tworzenie. Aby móc w pełni wykorzystać Centrum Doświadczania Świata proponujemy wprowadzenie trzech, wzajemnie się…
Przedszkole nosi nazwę Gumisiowy Gaj, więc ogród to naturalnie Gumisiowa Dolina. Każda z bajkowych postaci jest wyjątkowa – poświęcamy im różne części ogrodu. Królestwem Buni jest kuchnia, gdzie gotuje sok z gumijagód. Grafi majsterkuje w swoim warsztacie. Tami pielęgnuje rośliny w przydomowym ogrodzie. Zami czyta mądre księgi…