Odcinek 014 | Rezerwat Dzikich Dzieci. Rozmowa z Rafałem Sadownikiem i Dominiką Krzyżanowską-Gorzkiewicz‎

REZERWAT DZIKICH DZIECI

Wyobraź sobie plac zabaw wypełniony materiałami budowlanymi, gdzie dzieci mają dostęp do narzędzi, a rodzice zakaz wstępu. Tu dzieci decydują, jak to miejsce będzie wyglądać i w co się będą bawić. Witajcie w Rezerwacie Dzikich Dzieci. Pierwszym w Polsce przygodowym placu zabaw.
Continue Reading

Mój tata robi w placach zabaw. Czy fajnie być dzieckiem projektanta?

Bycie dzieckiem projektanta placów zabaw nie jest sprawą prostą. Musisz godzinami słuchać rozmów na temat nowych projektów, testować już zrealizowane, pokazywać się na oficjalnych otwarciach i udzielać wywiadów. Twoje najciekawsze książki lądują na długie tygodnie w biurze, a na każdym możliwym wyjeździe rodzice ciągną Cię na odjechane place zabaw i robią Ci obciach testując każde urządzenie. Masakra, prawda?

Continue Reading

Zasady projektowania dobrych przestrzeni edukacyjnych, cz. 1

Jeffery A. Lackney, doktor Uniwersytetu w Wisconsin-Madison, opracował 33 zasady projektowania dobrych przestrzeni edukacyjnych. To zestaw porad skierowanych zarówno do nauczycieli i dyrektorów szkół przygotowujących strategię działania szkoły, jak i dla architektów projektujących i prowadzących budowę. Zostały opracowane w oparciu o doświadczenia nauczycieli, architektów i badania psychologów. Opierają się na przekonaniu, że szkoła powinna koncentrować się na uczniu, być dostosowana do jego poziomu rozwoju i wieku, powinna być bezpieczna, komfortowa, dostępna, elastyczna i stosunkowo tania w utrzymaniu.

Continue Reading