ODCINEK 027 | Jak zbudować kuchnię błotną?

ODCINEK 027 | Jak zbudować kuchnię błotną?

Co powiesz na kuchnię błotną w swoim ogrodzie? Jeśli ta nazwa Cię przeraża możemy ją zmienić na laboratorium. Jest to miejsce, gdzie dzieci bawią się w gotowanie, gdzie przesypują, mieszają, przelewają. Kasztanowe zupy, piaskowo-storczykowe torty, a na specjalne życzenie kawa z żołędzi. Jak zbudować taką kuchnię, z jakich elementów się składa, o czym warto pamiętać? To wszystko w dzisiejszym odcinku. Continue Reading

ODCINEK 020 | Żywa Architektura. Rozmowa z Anną Jach-Falkiewicz

W naszym cyklu „Rękodzieło na placu zabaw“ nie mogło zabraknąć wikliniarstwa. To chyba najbardziej znany przykład przełożenia rękodzieła na place zabaw. Bo czym innym są szałasy z wikliny, jeśli nie wielkimi koszykami? O wierzbowych konstrukcjach w ogrodzie rozmawiam z Anną Jach-Falkiewicz z Żywej Architektury.

Continue Reading

ODCINEK 019 | Park Doświadczeń Kulturowych. Rozmowa z Katarzyną Piszczkiewicz

Park Doświadczeń Kulturowych. Rozmowa z Katarzyną Piszczkiewicz

Urządzenia na place zabaw często popularnie nazywamy zabawkami. Wydawałoby się, że dziecięce zabawki są idealnym źródłem inspiracji przy tworzeniu placów zabaw. Tymczasem pojawiają się bardzo rzadko. O dawnym zabawkarstwie i placu zabaw inspirowanym tradycyjnymi zabawkami rozmawiam z Katarzyną Piszczkiewicz – pomysłodawczynią Parku Doświadczeń Kulturowych. Rozmowa nagrana w ramach cyklu „Rękodzieło na placu zabaw“.  Continue Reading

ODCINEK 018 | Ogrody przedszkolne

ODCINEK 018 | Ogrody przedszkolne

Odcinek ten powstał w ramach przygotowań do seminarium „Edukacja na rzecz przestrzeni publicznej”, organizowanego przez Biuro Koordynacji Projektów i Rewitalizacji Miasta Urzędu Miasta Poznania. Wydarzenie to odbyło się 13.11.2019 r. i miało na celu podsumowanie projektu „Aktywne sposoby uczenia się w edukacji przedszkolnej – poznańskie centra wymiany doświadczeń”. Miałam wielką przyjemność brać udział w tym przedsięwzięciu, jako projektantka trzech przedszkolnych ogrodów. Przemyślenia zawarte w podcaście są więc wynikiem tego doświadczenia.

Continue Reading